La importancia del curso "Literatura y mediación lectora"

 Propósito y descripción general del curso

 Propósito general

 Que las y los estudiantes normalistas se formen como docentes, en tanto lectores y mediadores de lectura, a través del conocimiento y valoración de la literatura en sus diversos géneros y en específico de literatura infantil y juvenil, así como desarrollar estrategias de mediación lectora, con la finalidad de diseñar proyectos con las y los estudiantes de educación primaria desde un enfoque de interculturalidad crítica.

 El aprecio por su contexto y la toma de decisiones, a partir de la interculturalidad crítica serán el fundamento para optar por textos literarios que les permitan conocer e interactuar con la otredad a partir de la oralidad, la lectura y la escritura.

Texto consultado en:

Como se menciona anteriormente, este curso es para los estudiantes normalistas,para facilitar su formación como docentes, además de su formación como lectores y mediadores de lectura mediante los conocimientos y valoración de la literatura.

                             

 El curso de Literatura y mediación lectora que estamos recibiendo los estudiantes de 2°B LEPRI , es impartido por la maestra Tania Yunuen , la primera clase que tuvimos fue el día 14 de febrero del 2023. A partir de ese día, hemos realizado una serie de actividades que nos han involucrado en el mundo de la literatura y mediación lectora, los conocimientos,comprensión de temas, el objetivo de este blog es mostrar las actividades de aprendizaje del curso.

Sin más preámbulos, comencemos.

Los contenidos son:

➜     La lectura como PSL del lenguaje personal, familiar ,escolar y en comunidad.

        1.      Historia lectora       

Esta actividad consistió en escribir nuestro primer acercamiento a lectura,el reconocimiento de la propia experiencia lectora como personas más allá de la formación docente.

Pst, aquí se encuentra el documento.👀

       2.     Tendedero: Leer y escribir en la escuela. Lo real, lo posible y lo necesario.

Esta actividad consistió en realizar la lectura de Leer y escribir en la escuela. D Lerner 

Te comparto la lecturara aquí👈 . 

Después de realizar la lectura, encontramos ideas principales que resaltamos para posteriormente realizar un tendedero expositivo que contiene estas ideas.

                         

➜    La mediación de lectura.

        

      3.     Mapa conceptual: Sociedad y lectura. La importancia de los mediadores en la lectura.

Esta actividad consistió en realizar la lectura "SOCIEDAD Y LECTURA LA IMPORTANCIA DE LOS MEDIADORES EN LECTURA" de Pedro C. Cerrillo Torremocha. Rescatamos ideas principales y luego realizamos un mapa conceptual.

Te comparto la lectura aquí👈

    4.   Cuadro comparativo entre: Mediación lectora, animación lectora y promoción lectora.

Esta actividad consistió en investigar en diferentes fuentes las diferencias y características  entre cada uno de estos conceptos: 

Mediación lectora, animación lectora y promoción lectora para, luego hacer un cuadro de tres entradas, anotando la información de cada uno de estos conceptos.

Aquí se encuentra el trabajo👀

      5.    Camisa del mediador

Esta actividad consistió en realizar una camisa previamente hecha con una cartulina, decorarla a nuestro gusto personal y, agregarle características del mediador de lectura.

Hasta el día de hoy, son las actividades que hemos realizado, gracias por leer este blog. Se despide , Valeria.

               

               

                                                         

Buenas noches querido lector, (aclaro que, al momento que estoy redactando esto son las 10:30 pm del día 24 de abril de 2023). Pues bien, comencemos.

Estamos de vuelta y, el día de hoy regresamos con nueva actividad, el Fanzine.

Un  Fanzine es una forma de expresión en la que su creador puede manifestar lo que le apetezca.  Definición consultada aquí.

Esta actividad consitió en realizar 4 fanzines de los géneros de literatura infantil que, consiste en lírico, narrativo, dramático y, didáctico.

Fanzine 1. Lírico.

Fanzine 2. Narrativo.

Fanzine 3.Dramático

Fanzine 4. Didáctico.

Nos vemos en una proxima actividad, hasta luego 💗👌

Hola querido lector(a), he venido a presentar una nueva actividad que hemos realizado, un cuadro comparativo de tres entradas sobre la clasificación de libros para niños.

 Añadí el archivo del trabajo justo aquí debajo, hasta la próxima.

Estoy justo aquí👀👈

Nos vemos luego estimado lector(a).

¡Holaa querido lector(a) nos encontramos en la semana del 08 de mayo y he regresado a actualizar mi blog para brindarte más contenido 😜😜😜.

El día de hoy vengo a mostrarte el decálogo sobre estrategias para la lectura en voz alta pero, si tienes la duda de que es un decálogo, te dire. "Conjunto de reglas que se consideran básicas para una actividad) .

También, otra actividad que realizamos fue, la elaboración de videos recomendando libros de géneros literarios e informativos, teníamos que explicar el título del libro, nombre del autor, serie del libro del rincón, género del libro, nivel al que va dirigido y una reseña.

Te comparto el video a continuación:

Nos vemos en una próxima actualización lector(a). 😉😉😉

¡Holaa querido lector(a) nos encontramos en la semana del 22 de mayo y he regresado a actualizar mi blog para brindarte más contenido 😜😜😜.

El día de hoy vengo a mostrarte una agenda literaria pero, antes de continuar te doy la definición de esta: 

*Agenda literaria o agenda de lectura:* 📝📚

Son planeaciones básicas que permiten organizar las tareas y los materiales de mediación lectora con la finalidad de acercar y propiciar el gusto por la lectura en los alumnos.

A continuación, te muestro una que realizamos en vinas.

Nos vemos en una próxima actividad querido lector(a). 💗

¡Holaa querido lector(a) nos encontramos en la semana del 30 de mayo y he regresado a actualizar mi blog para brindarte más contenido 😜😜😜.

El día de hoy te mostraré una infografía sobre las modalidades de lectura.

Te comparto otra forma de ver la infografía si no puedes apreciarla bien. Justo aquí

Además, te dejo la liga donde consulte la información para realizar la infografía.  Aquí

Esto es todo por hoy, nos vemos en la próxima asignación querido lector(a). 💗

                                

¡Holaa querido lector(a) nos encontramos en el día de hoy a 01 de junio, mitad del año, que rápidoo. He regresado a actualizar mi blog para brindarte más contenido 😜😜😜.

El día de hoy te mostraré un tríptico sobre la construcción de canones literarios para niñas, niños y jóvenes bajo la recomendación de la lectura como leer mejor en voz alta de Felipe Garrido.

Sin más preámbulo, te lo comparto.

Esto es todo por hoy, nos vemos en la próxima asignación querido lector(a). 💗

¡Holaa querido lector(a) nos encontramos el día de hoy a 09 de junio, He regresado a actualizar mi blog para brindarte más contenido 😜😜😜.

Hoy te mostraré un cuadro de doble entrada titulado "Claves para la selección de libros infantiles y juveniles" bajo la recomendación de la lectura titulada con el mismo nombre de las autoras Cecilia Bajour y Marcela Carranza.

Sin más preámbulo, te lo comparto.

           Esto es todo por hoy, nos vemos en la próxima asignación querido lector(a). 💗

Buenas tardes querido lector(a)! Hoy es el día donde le daremos cierre a este blog 😢, fue una grata experiencia pero, como todo en la vida con su inicio y fin, hemos recorrido el camnino para llegar al final de este.   

Como última asignación tenemos que poner la propuesta de mediación lectora que dará respuesta a una una problemática observada en el aula,  que se usara en el proyecto integrador.

A continuación, te dejo una parte y la otra la puedes ver en el link.

Aquí se encuentra👀💨.

Gracias por acompañarme en este recorrido querido lector(a), hoy terminamos el blog, hasta la próxima.😗